22/06/2006 Поколение Google: нравственная деградация в разгаре

22/06/2006 «Поколение Google»: нравственная деградация в разгаре
Впервые опубликовано на сайте CNews

На сайте CNews была опубликована заметка о борьбе с плагиатом среди студентов.

Ниже материал заметки приведён полностью.

Студенты «поколения Google» зачастую не понимают, что такое плагиат. Многие из них, взращенные интернетом, не видят ничего плохого в том, чтобы копировать чужую работу, утверждает профессор Салли Браун (Sally Brown).

В своем докладе профессор из университета Лидса Салли Браун утверждает, что, что студенты зачастую не видят ничего плохого в копировании чужой работы. По ее словам, студенты считают оправданием фразы вроде: «Что можно от меня ожидать, когда мне дали три задания, которые нужно выполнить к одному и тому же сроку? К тому же я просто не смог бы выразить это лучше своими словами».

Некоторые не знают правил учебного процесса, а другие знают их, но понимают неправильно, пишет BBC. Кроме того, их приемы обучения могут быть ошибочными - так, они не ведут учет источников использованного материала. «Это электронные люди поколения Google, знатоки Wikipedia, не признающие авторского права», - говорит профессор Браун.

По данным исследований, плагиат как преднамеренное списывание или в иных целях крайне распространен в университетах Великобритании. Во всех из них это является большой проблемой, говорит профессор Браун. Все большее распространение в учебных заведениях получает специализированное программное обеспечение, предназначенное для выявления плагиата и работ, похожих на работы других людей. Однако профессор Браун считает, что «хорошего плагиатчика трудно поймать».

По словам г-жи Браун, другой большой проблемой, с которой очень сложно бороться, являются студенты, преднамеренно оплачивающие труд других, делающих работу за них. До ее сведения даже доходила информация о том, что некоторые студенты силой заставляют других делать работу за них. Свои проблемы также связаны с работой в группах. «Очень тонкая грань разделяет сговор, сотрудничество и списывание», - считает профессор Браун.

Исходя из этого, г-жа Браун предложила четыре основные стратегии борьбы с плагиатом:

запугивание и наказание;
доведение примененных штрафных санкций до сведения всех и обучение других студентов на примере;
наиболее желательный вариант - исключение возможности плагиата при формулировании задания, например, давая задания, требующие личных знаний либо ведения дневника или демонстрации хода работы;
наиболее сложный вариант - изменение культуры, в которой работают студенты.

Впервые опубликовано на сайте CNews

← Вернуться

22/06/2006 «Поколение Google»: нравственная деградация в разгаре Впервые опубликовано на сайте CNews

22/06/2006 «Поколение Google»: нравственная деградация в разгаре
Впервые опубликовано на сайте CNews